L'enjeu environnemental s'intensifie. L'ecole ne peut rester indifferente Au c ur de la formation des citoyens, elle devrait se saisir d'une Education a l'Environnement et au Developpement Durable c'est-a-dire d'une education s'interessant a l'environnement naturel, social, politique et economique de tout etre humain. Pourtant, en poussant les portes de l'Ecole, les pratiques "d'une telle] education a la responsabilite et a la citoyennete planetaire" ne sautent pas aux yeux. Elles semblent secondaires. Dire que rien n'est fait serait faux. Des acteurs existent, un cadre legislatif international et national egalement; des projets se montent dans les classes. Cependant on est bien loin de la generalisation de l'Education a l'Environnement et au Developpement Durable votee en 2004. Des elements de blocage apparaissent: quels sont-ils? A quel niveau se situent-ils? Cet ouvrage s'attelle a les identifier et invite a la reflexion pour les depasser."