Sous la lumiere des modeles d'intention, ce travail cherche a voir l'impact de la formation a l'entrepreneuriat sur l'intention entrepreneuriale des etudiants hanoiens. L'enquete par questionnaire a ete realisee aupres de trois echantillons d'etudiants avec 610 observations au total. Les resultats confirment d'abord l'utilite de la theorie du comportement planifie d'Ajzen a expliquer l'intention entrepreneuriale en contexte universitaire vietnamien. Ainsi, "l'attitude favorable" a ete trouvee comme etant une variable principale a l'origine de l'intention de choix d'une carriere entrepreneuriale. De plus, le resultat le plus important de cette etude est de justifier empiriquement l'effet positif des programmes d'enseignement a la creation d'entreprise sur l'intention et les perceptions entrepreneuriales des etudiants. Par ailleurs, cette etude a montre un jugement irrealiste des etudiants vis-a-vis de leur capacite entrepreneuriale dans des conditions de manque d'information. Certaines particularites du contexte vietnamien ont ete mises en lumiere, notamment la place importante de "l'image percue de l'entrepreneur" dans l'explication d'une attitude entrepreneuriale favorable."