Dans la societe democratique telle qu'elle existe en Europe, la rencontre et la comparaison de l'identite de chacun avec les differences des autres ne peuvent plus se limiter au milieu culturel judeo-chretien et aux heritages laiques qui en derivent. Cette rencontre doit s'etendre bien au-dela des bipolarisations qui nous sont les plus familieres, comme le rapport economique entre Est et Ouest, ou celui entre les catholiques et les protestants, ou de facon plus generale, entre croyants et non croyants. Les gouvernements locaux et centraux doivent gerer de facon responsable une mosaique d'identites nationales pluri-ethniques et pluri-religieuses, et rechercher ce qui peut faire vivre ensemble, comme citoyens europeens, des individus et des groupes porteurs de systemes de valeurs differents, chacun ayant sa propre histoire. La nouvelle idee de citoyennete europeenne actuellement discutee doit etre pensee et traduite en projets aussi bien qu'en programmes politiques et strategies educatives. L'institution la plus nevralgique pour les taches dans lesquelles elle est engagee, est l'ecole, c'est-a-dire le lieu ou l'on assure le lien entre l'individu et la societe."