La recherche effectuee dans le cadre de ce memoire tente de tirer des conclusions, grace a l'observation et a l'analyse de differents dispositifs didactiques, sur la dispense de l'enseignement du chant a l'ecole primaire genevoise. L'interet est ici d'obtenir un acces a des pratiques ordinaires d'enseignement du chant choral et de voir ce qui se passe dans la classe dans la relation didactique entre l'enseignant generaliste, les eleves et le savoir. A travers une analyse didactique comparative, nous avons cherche a identifier quels sont les contenus d'enseignement mobilises afin de parvenir a definir les differents gestes professionnels ainsi que les caracteristiques du contrat didactique dans un contexte donne, dans le but de degager certaines specificites de ces situations tres particulieres d'apprentissage du chant a l'ecole primaire."