V monografii predstavlen analiz nauchnogo naslediya L.S.Vygotskogo v aspekte razrabotki uchenym idey vospitaniya detey s problemami v razvitii. Okharakterizovano kontseptual'noe svoeobrazie interpretatsii L.S.Vygotskim dannykh idey, pokazana ikh aktual'nost' dlya sovremennoy pedagogicheskoy teorii i praktiki. Monografiya adresovana issledovatelyam, magistrantam i studentam pedagogicheskikh vuzov, a takzhe spetsialistam, rabotayushchim s det'mi s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya. Materialy monografii mogut ispol'zovat'sya v deyatel'nosti spetsial'nykh i obshcheobrazovatel'nykh uchrezhdeniy, sotsial'no-pedagogicheskikh tsentrov pomoshchi sem'e i detyam, psikhologo-pedagogicheskikh i mediko-sotsial'nykh tsentrov, osushchestvlyayushchikh reabilitatsiyu vospitannikov s problemami v povedenii i razvitii