Cette criture cherche situer les crits de Louis Althusser dans les conditions historiques ducatives de l' mergence de ce qu'on appelle les "th ories de la reproduction". En allant au-del de cette contextualisation, l'objectif est d' largir la notion d' ducation, en la comprenant comme les processus de production de connaissances qui font partie de la formation humaine. Dans ce voyage, il est important de situer le discours de Louis Althusser dans la tradition marxienne pour conclure s'il participe d'une posture pist mique ou ontologique dans les processus de production de la connaissance. Les auteurs de la tradition marxiste sont pr sents, mais les crits de Louis Althusser s'imposent comme la source principale d'un examen critique qui vise relier l'Etat, la Politique, et surtout la compr hension de l'Education. Bien que l'objectif principal de cet ouvrage ne soit pas une comparaison entre Althusser et Marx, cela n'enl ve rien l'importance des sources textuelles du philosophe allemand et de ses lecteurs. Ce texte ne vise pas puiser les questions soulev es par la lecture des aspects ducatifs de Louis Althusser, mais largir la r ception des crits de ce philosophe au Br sil.