Pourquoi observer l'usage des TICE dans les pratiques de classe des professeurs de francais? Telle est notre question centrale. La raison en est simple: nous estimons que lorsqu'il s'agit d'enseigner le FLS a un public plurilingue, l'innovation didactique qui renouvelle, facilite et ameliore l'enseignement/apprentissage est un atout majeur dans le respect des realites du terrain. Dans cette perspective, les TICE deviennent des outils incontournables. S'en servir, implique l'acquisition des competences manipulatoires, procedurales et methodologiques. La recherche-action a travers la mise en oeuvre du scenario pedagogique permet d'apporter des elements de reponse a notre interrogation"