Lo studio della realta aumentata e un argomento accademico che si sposa con la formazione culturale dei miei studi, basata tanto su un approccio umanistico quanto su quello scientifico. E evidente che questa tecnologia la si realizza e studia con del codice di programmazione, al tempo stesso e evidente quanto inutile possa risultare se non applicata ad un fine umanistico. L'istruzione e la sensibilizzazione dell'arte verso gli adolescenti sono processi educativi che molto spesso si rendono farraginosi. Le ragioni di questo aggettivo non sono dovute all'incapacita degli insegnanti di esprimere la passione, l'amore, la raffinatezza, l'umanita che le opere evocano come non e dovuta completamente alla distrazione o alla poca sensibilita dello studente, bensi ritengo che la farraginosita dei processi sia nel mezzo utilizzato per l'insegnamento: il testo cartaceo. Sostengo che la AR sia un valido mezzo per l'istruzione, capace di animare visivamente l'insegnamento e di attivare l'interesse dell'apprendimento, quindi di traslare la staticita del mezzo cartaceo in una dinamicita realistica."