Centre sur les interferences a deux ondes et sur les conditions de leur obtention, ce travail concerne plusieurs dispositifs interferentiels et deux types d'eclairage (totalement ou partiellement coherent). Une analyse de la physique des interferences, de son histoire, de sa presentation dans les manuels scolaires et des recherches sur les conceptions dans le domaine des ondes, est realisee. Une quinzaine de questionnaires a ete elaboree et 758 etudiants francais et tunisiens ont ete interroges apres enseignement. Plusieurs tendances de raisonnement liees les unes aux autres sont degagees: privilegier les aspects perceptifs et diminuer le nombre de grandeur a prendre en compte. Une autre rejoint celle degagee pour la diffraction (non utilisation du principe de superposition des amplitudes). D'autres specifiques aux interferences: pour les obtenir, deux sources ponctuelles suffisent ou deux ondes en phase sont necessaires. Ce travail debouche sur quelques suggestions pedagogiques: se ramener a la situation a deux sources, preciser les conditions d'obtention des interferences lors de leur introduction."