La raz n principal por la que se incluye una asignatura en el curr culo de una carrera es su contribuci n al modelo del profesional que se pretende formar; en este sentido, la Educaci n F sica I, que reciben los estudiantes de 1er a o de Contabilidad; necesita transitar del actual enfoque instructivo disciplinar, hacia uno m s integral y educativo que potencie el logro de los prop sitos formativos compartidos, asumidos por el colectivo de a o, en la cual est incluida. El libro se adentra en la problem tica de c mo contribuir a la potenciaci n de la responsabilidad como uno de los valores morales compartidos, asumidos por el colectivo de este a o, por los inadecuados modos de actuaci n que manifiestan los estudiantes al finalizar el 1er a o de Contabilidad, que no se corresponden con este valor moral; de alta significaci n social para el desempe o de la profesi n. En el libro se aportan los fundamentos metodol gicos, de una estrategia educativa que contribuir a convertir las actividades f sico-deportivas de la asignatura Educaci n F sica I, que reciben los estudiantes de 1er a o de Contabilidad, en agentes socializadores importantes para potenciar su responsabilidad.