En el presente trabajo se detallar la base molecular de la enfermedad gen tica conocida como Fibrosis Qu stica (FQ). Posteriormente se contextualizar a los diferentes niveles de regulaci n de la expresi n g nica con el principal objetivo de transformar la enfermedad como un recurso educativo. Esto permitir , por un lado, dar a conocer esta enfermedad incluy ndola en el curr culo educativo y, por otro lado, dotar a los profesores de un excelente ejemplo para acercar los contenidos te ricos a casos pr cticos y relevantes. El hecho de que las investigaciones de hoy en d a sean (como deben ser) multidisciplinares, implica que estudiantes e investigadores deban de ser capaces de tener dominio sobre un gran abanico de conceptos de un gran abanico de reas de conocimiento, de ah el desarrollo del presente trabajo.