Questo testo esplora la sua filosofia africana dell'educazione, la prima area del suo pentateuco filosofico. Tutta la sua politica di Educazione per tutti in Ghana (1951-1966) è radicata in questa filosofia, che Nkrumah fu attento a riassumere nei suoi due articoli pubblicati nel 1941 e nel 1943, così come nel suo discorso al primo Congresso Africanista di Accra e in Consciencism. Questa stessa filosofia è alla base della sua critica all'educazione coloniale e del suo progetto di educazione panafricana in Africa Must Unite.