En la educaci n superior ecuatoriana, el proceso formativo se transforma y el conocimiento, como resultado principal que se produce, se orienta a crear en sus estudiantes una capacidad de acci n en correspondencia con la actividad laboral para la que se forma, unido a las exigencias de una sociedad cambiante en la que ese profesional, no solo ha de saber hacer, sino querer hacer y hacer, es un proceso de formaci n del profesional, donde se busca respuestas a los problemas que emanan de la pr ctica, condicionado por las demandas del contexto sociocultural. Uno de esos problemas se asocia al tratamiento de la prevenci n de enfermedades desde el v nculo con la comunidad. La autora reflexiona sobre esta problem tica en el texto que se presenta.