La educacion requiere una transformacion que se adecue a los requerimientos que plantea el siglo XXI. No es solo el avance tecnologico de los ultimos tiempos quien demanda los cambios, sino ademas la sobre oferta de profesionales y la insatisfaccion general de estudiantes y egresados en su ejercicio. Las empresas ya no quieren emplear personal por numero de titulos, sino empiezan a preferir personas con talento, que trabajen con pasion. El siglo XXI demanda individuos creativos, proactivos, criticos, competentes en las TIC, emprendedores, autonomos, capaces de trabajar en equipo y de adaptarse a los cambios; por tanto, con altos niveles de resiliencia. La Resiliencia es la capacidad humana de afrontar la adversidad, salir fortalecido de esta y convertir la dificultad en oportunidad. Este trabajo de investigacion plantea el potenciarla desde el aula de clase y propone la estructura de un Taller Introductorio para Maestros Resilientes y una Herramienta Didactica para promoverla. El enfoque de este trabajo es cualitativo, utilizando el metodo analitico, empirico; estudio teorico y un trabajo de campo como tecnicas; y textos, documentos y diario de observacion, como instrumentos."