En la did ctica de las ciencias naturales hace a os que sabemos que el remanido CAMBIO CONCEPTUAL es pr cticamente imposible, que lo que nos enfoca es lograr alguna EVOLUCI N CONCEPTUAL por el car cter altamente resistente de las ideas previas de los alumnos y alumnas. Entonces, c mo modificar esas ideas construidas durante toda la vida del aprendiz para acercarlas a las ideas cient ficas? Estamos en condiciones de asegurar que la clase magistral y explicatoria del maestro delante del aula no es la forma. Se trata pues de buscar nuevas t cticas y recursos motivadores en la did ctica. En este libro se muestran opciones atractivas desde la literatura de ciencia ficci n, el cine, la pintura, la magia y el humor.