Le systeme europeen d'enseignement superieur s'est construit, etape par etape, apres la seconde guerre mondiale. Dans un premier temps, cette these aborde la creation de l'Espace Europeen de l'Enseignement Superieur dans une perspective historique, en se centrant sur les deux pays initiateurs, la France et l'Allemagne. L'evolution de la reconnaissance des diplomes etrangers vers une harmonisation europeenne est ensuite developpee. Dans un deuxieme temps, la mise en oeuvre du Processus de Bologne dans des universites et des Instituts technologiques (Institut Universitaire de Technologie et Fachhohschule) en France et en Allemagne, est analysee, a partir des opinions et des representations recueillis aupres de responsables d'etablissements d'enseignement superieur, acteurs de cette reforme."