La crise ecologique actuelle que vit la planete est etroitement liee au modele de developpement que la societe capitaliste a developpe durant le 20e siecle. Cette deterioration de l'environnement est principalement imputable a l'activite humaine. La rapide progression technologique et les besoins sans cesse grandissants d'une societe de consommation ont nettement fragilise l'equilibre des systemes ecologiques et la survie de l'humanite elle-meme. Dans le but de preparer les jeunes a l'exercice d'une citoyennete et a aborder les grands enjeux socio-environnementaux actuels, l'education en contexte formel demeure un levier essentiel. Elle constitue un outil de transformation sociale pour donner les moyens a tous de jouer un role actif de citoyen et citoyenne lucides et responsables dans une societe democratique. Par le biais de cette recherche exploratoire nous tentons: de discerner, les obstacles et leviers percus par les enseignants relativement a l'integration de strategies visant le developpement de la pensee critique d'eleves dans le contexte de programmes d'ERE."