La Modalidad Educacion Especial hoy dia necesita de docentes comprometidos con su accionar pedagogico, para lograr la atencion total de la poblacion estudiantil que esta desasistida y excluida del sistema educativo formal. En tal sentido, la universidad como ente responsable de la formacion de nuevos docentes y de transformacion social ejecuta la practica del servicio comunitario como un medio y un fin para abordar la problematica planteada, ya que es una accion de alta envergadura y de responsabilidad social que consolida la formacion integral y la sensibilidad de los docentes en formacion inicial. Por eso este libro ofrece la sistematizacion de la experiencia de atencion no convencional realizada por los prestadores del servicio comunitario del Programa Educacion Especial perteneciente a la Universidad Pedagogica Experimental Libertador de Barquisimeto a la luz de sus emociones, acciones y saberes. Se vislumbra como un aporte teorico para fortalecer la atencion no convencional desde la formacion del futuro docente de educacion especial, por lo que la tarea no es solo ensenar, no es hacer lo posible, es crear lo que se cree imposible."