Le mouvement de scolarisation massive de la population bresilienne est assez recent. Envisagee des le debut du XXe siecle par les Constitutions Federales, la scolarisation a pris un grand essor au sein du processus de developpement industriel instaure a partir des annees 1950. Pour constituer un systeme d'education national, l'Etat s'est consacre a formuler les politiques educatives, a etendre les reseaux d'enseignement, a recruter et a former les enseignants. Cette etude retrace les grandes lignes des politiques educatives mises en vigueur au Bresil durant une periode riche d'innovations et de remises en cause, grace a l'echange permanent des enjeux entre les politiques de l'Etat et des attentes d'acteurs sociaux emergents. Cette lecture retrospective a permis d'examiner le phenomene de professionnalisation des enseignants du primaire, en ayant para reference le cas de l'Etat de Santa Catarina, et le role attribue a la formation dans la construction d'une identite professionnelle."