La resonance est l'effet miroir que les educateurs sociaux peuvent vivre lorsqu'ils sont dans leur travail d'accompagnement socio-educatif. Ce phenomene peut les renvoyer a leur histoire personnelle alors qu'ils sont sur leur lieu de travail et ceux-ci peuvent se sentir en difficulte a ce moment-la. Les resonances existent dans la relation d'aide et celles-ci doivent etre prises en consideration par les educateurs sociaux afin qu'elles ne deviennent pas nuisibles pour eux. Par cet ecrit, j' essaie de retranscrire des experiences vecues de la resonance par des educateurs sociaux. J'essaie en effet d'expliquer comment ce phenomene existe, ce qu'il peut provoquer, comment les educateurs les gerent, quels sont les outils issus de l'existence de la resonance au sein de la pratique, les besoins des educateurs et ce qui peut les aider. Ce sujet reste encore aujourd'hui un tabou au sein de la profession et j'essaie au travers de ce travail d'ouvrir une porte vers un changement de cette representation."