Ci concentriamo sulla fase dell'educazione della prima infanzia come contesto educativo per implementare varie metodologie attive che favoriscono l'uso delle TIC e della robotica come mezzo per promuovere lo sviluppo dell'individuo e allo stesso tempo servono per introdurre gli studenti a questo campo, che è così presente nella nostra vita quotidiana. Inoltre, ci concentreremo sul campo della logica-matematica, presentando, attraverso un'analisi teorica e i risultati di uno studio realizzato, l'evidenza del miglioramento dell'apprendimento delle capacità di ragionamento e di risoluzione dei problemi attraverso prove ed errori con l'uso di robot.