Les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) ne cessent de gagner du terrain dans notre vie quotidienne. Cet ouvrage accorde une importance particuliere a etudier les differentes dimensions de la scenarisation des cours de langue en ligne. Nous nous interessons a analyser les specificites du scenario d'apprentissage (definitions, types, conditions, etc.). Enseigner/apprendre un cours de langue en ligne exige certaines competences de la part des acteurs impliques (formateur, tuteur, apprenant, etc.) qui sont necessaires pour atteindre les objectifs escomptes. Dans ce contexte, nous etudions les differents dispositifs de formation de langues a distance. Nous proposons egalement une methodologie pour scenariser un cours de langue en ligne. Enfin, nous mettons en relief certaines perspectives de l'enseignement/apprentissage des langues a distance notamment le Web social et l'apprentissage nomade."