La tecnología digital ha pasado a formar parte de la vida cotidiana de las personas. Abordarla en el ámbito escolar es una forma de acercar el entorno extraescolar al escolar, así como de formar ciudadanos capaces de enfrentarse críticamente a las nuevas prácticas sociales tecnológicas. Con esta perspectiva, el libro problematiza la enseñanza y el aprendizaje en el campo de las tecnologías digitales, una cuestión actual vivida por profesores y alumnos que se enfrentan al desafío de utilizar artefactos digitales en sus contextos. Buscando discutir este escenario, el libro abarca los siguientes temas: Lingüística Aplicada, Formación de Profesores, Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Contextos Digitales y Teoría de la Actividad.