La tecnologia digitale è entrata a far parte della vita quotidiana delle persone. Affrontarla in ambito scolastico è un modo per avvicinare l'ambiente extrascolastico a quello interno, oltre che per formare cittadini in grado di affrontare criticamente le nuove pratiche socio-tecnologiche. In quest'ottica, il libro problematizza l'insegnamento e l'apprendimento nel campo delle tecnologie digitali, una questione attuale vissuta da insegnanti e studenti che si trovano ad affrontare la sfida di utilizzare gli artefatti digitali nei loro contesti. Per discutere questo scenario, il libro affronta i seguenti temi: linguistica applicata, formazione degli insegnanti, processo di insegnamento-apprendimento in contesti digitali e teoria dell'attività.