El Cómic es un género textual que atrae a los niños al universo de la lectura, dado su carácter lúdico e imaginario. En esta investigación se presenta como objetivo general reflexionar sobre las potencialidades pedagógicas de la Historieta y sus aportes en el contexto escolar, siendo utilizada como recurso didáctico en las aulas con alumnos de la Enseñanza Fundamental. Além disso, foi ampliada a pesquisa para o campo, fazendo uma pesquisa in loco no Colégio Evangélico Leôncio José de Santana, onde foram realizadas entrevistas com alunos e professores e desenvolvido um projeto didáctico com o objetivo de observar diretamente as contribuições do Comic no aula. Se concluyó que el tema, por ser interesante y sugestivo de mejorías para la enseñanza de la Lengua Portuguesa y de los demás contenidos escolares, aún debe ser abordado en otros trabajos académicos, en busca de mayores contribuciones para la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos de las diversas disciplinas de la Educación Básica.