El crecimiento de la oferta de posgrados a nivel mundial en los ultimos anos ha venido cobrando cada vez mayor intensidad. Este fenomeno es parte de un conjunto de transformaciones que se dan en la educacion superior y que van reconfigurando los sistemas de ensenanza de este nivel. En la Argentina, en la ultima decada ha ocurrido una importante expansion de la oferta de posgrados, siguiendo las tendencias internacionales y bajo el impulso de una serie de politicas pensadas con la intencion de promover su desarrollo. Sin embargo, a pesar del importante crecimiento, los resultados fueron limitados en distintos aspectos relativos a la calidad y la eficiencia del proceso. Estos problemas responden a una serie de causas tales como la escasa integralidad de las politicas, a la falta de respuesta a las demandas del mercado laboral y a un sesgo muchas veces excesivamente academicista. Hoy la formacion de posgrado, asi como tambien la evaluacion y acreditacion de los mismos, son aspectos de gran influencia sobre la calidad y la equidad del conjunto del sistema de educacion superior en particular, y de los sistemas educativos en general. Por otra parte, la educacion superior es estrategica para el desarrollo en la medida que genera externalidades y tiene influencia sobre los procesos politicos, economicos y sociales. Este libro es el resultado de varios anos de investigacion sobre los posgrados en la Argentina y su evaluacion. Para lograr una perspectiva integral se aborda el tema desde diferentes dimensiones, entre las cuales existen multiples interacciones: las tendencias internacionales de la educacion superior, la evolucion de los posgrados universitarios en la Argentina, la evaluacion de las carreras de posgrados, la investigacion y su relacion con la formacion de posgrado, el financiamiento de los mismos, la vinculacion con el sector productivo y, finalmente, las politicas de posgrados y sus impactos."