"Las pr cticas de ense anza -en an lisis desde una Did ctica reflexiva-" es un propuesta de an lisis de las propias pr cticas de ense ar desde una perspectiva did ctica con asiento en una mirada socioantropol gica. El texto da fundamentos te ricos y metodol gicos para que los docentes, especialmente los de la educaci n superior, ayuden a sus estudiantes de Profesorado a construir h bitos reflexivos y, a la vez, lo hagan consigo mismos en su propia docencia. Desde un equilibrado relato, por momentos se trata de un cimentado informe de investigaci n y, por otros, de un ensayo propositivo que orienta la acci n. Ahonda tanto en las propias pr cticas de los docentes, como en los sentidos asignados y las racionalidades que subyacen a las propuestas curriculares de las Pr cticas Profesionales Supervisadas que se proponen a los estudiantes durante sus trayectos formativos.Conocemos al autor de otros textos que hemos publicado: su marca contin a siendo el estilo amable de su escritura, la sencillez y claridad con que realiza sus an lisis, los "pies sobre la tierra" que caracteriza sus propuestas y la presencia de algo m s de una veintena de poes as que recrean la lectura y se regalan tiernamente a los lectores.