Este libro es el resultado de un trabajo de investigaci n. El mismo aborda algunas consideraciones generales sobre el juego como actividad rectora de las ni as y los ni os de edad preescolar, espec ficamente el juego de roles como v a para favorecer las relaciones interpersonales durante esta actividad a partir del uso de los medios de ense anza como elemento primordial en la direcci n del proceso educativo de la Primera Infancia. En su concepci n se asumen los principios pedag gicos para este nivel educativo. La novedad cient fica, se expresa en el aporte te rico-pr ctico de un sistema de medios de ense anza nico, flexible, desarrollador e inclusivo que permite dar tratamiento al problema existente y generalizarlo a otros grupos y contextos para lograr el resultado deseado en la transformaci n de los modos de comportamiento social desde las primeras edades.