"Las TIC y el desarrollo profesional del docente en actividad," es el Trabajo Final Integrador (TFI) de la Especializacion en Docencia en Entornos Virtuales de la Universidad Nacional de Quilmes (Virtual). En el mismo se presenta un Proyecto de Intervencion Pedagogica con modalidad blended-learning, para una de las instituciones privadas de gestion publica de la ciudad de Rio Grande, Tierra del Fuego. Esta institucion ofrece a la comunidad la educacion obligatoria (Nivel Inicial, Primaria y Secundaria) y ha decidido poner en marcha el Departamento de Capacitacion y Desarrollo Profesional para los docentes de su institucion como parte de sus objetivos institucionales. El proyecto de intervencion pedagogica, pondra en marcha una primera propuesta de capacitacion orientada a la "Resolucion de problemas," no solo para matematica, sino de manera mas amplia permitiendo incluir las diferentes areas curriculares y la incorporacion de las TIC como herramienta para la ensenanza y el aprendizaje. De esta manera se les ofrecera a los docentes una herramienta pedagogica en su situacion de alumno-participante, que permitira hacer un puente con su practica cotidiana."