Lass mich mal

Die außergewöhnliche Pädagogin für den Leseanfang, Ute Andresen, die schon in einer Zeit an die Selbstständigkeit und Lernfreude der Kinder glaubte, in der davon noch kaum die Rede war, zeigt mit ihrem Buchstaben-Lern- und Geschichten-Buch wieder, wie viel Erfahrung sie mit Kindern hat, wie genau sie den Lese- und Schreiblernprozess von Kindern kennt, der längst vor der Schule beginnt. Sie schreibt alle möglichen Gelegenheiten auf, in denen Kinder Buchstaben begegnen, und die Anlässe, in denen Schrift eine Rolle spielt: in der Buchstabensuppe, im A-vom Apotheker, im eigenen Namen, in dem der Geschwister, auf der Tastatur des Computers, an Nummernschildern und auf Plakaten, die überall herumhängen. Und sie weiß, wie Erwachsene das Interesse der Kinder an diesen wundersamen Zeichen, die immer mehr Bedeutung und Sinn erhalten und die ihnen später helfen werden, die Welt zu erschließen, fördern, nein, bewahren können: mit Achtsamkeit und eigener Schreib- und Lesekultur vor allem, aber auch ganz praktisch mit Merkzetteln, Beschriftungen, Wörterpostkarten, Zeitungsgedichten, Collagen, von Verena Ballhaus auf prallen Buchstabenseiten anregungsreich vorgemacht. Nichts, was in diesem Buch steht, kommt aber als Lehrgang daher, als vorschulisches Training, als Muss. Überzeugt davon, dass Kinder hoch motiviert sind, das Lesen und Schreiben zu lernen, schreibt sie witzige, rührende, ernste, lange und kurze Lerngeschichten aus dem Alltag der Kinder, in denen das Selbermachen das Allerwichtigste ist. Deshalb gibt es in dem Buch auch noch Extraseiten für erste Schreibversuche. Und weil Kinder alles, was sie tun, nicht irgendwie, sondern richtig machen wollen, sind auf den Reinschreibseiten die richtigen Schreibbewegungen der Buchstaben angegeben. Auch Platz genug ist da für die kleinen Hände. Mit "Lass mich mal" hat Andresen einen Titel gewählt, der an Maria Montessoris Satz erinnert:"Hilf mir es selbst zu tun". Nicht anders, so kann man aus den 27 Geschichten herauslesen, sollte die Rolle der Erwachsenen sein, als die Kinder zu ermutigend und herauszufordern. Gabriele Hoffmann (Leanders Leseladen, Heidelberg)