Cet ouvrage rend compte d'une experience de pedagogie active a l'Universite, dans un cours d'analyse litteraire de litterature espagnole. La proposition suit les theories de l'enseignement par la discussion et celles d'Albert Bandura. L'hypothese selon laquelle la discussion collective est une aide substantielle a l'apprentissage individuel est convaincante et permet d'elargir la reflexion au-dela du cas particulier."