Cette recherche dans le champ des Sciences Humaines en sciences de l'Education a pris comme espace l'hermeneutique dans un mouvement ou le processus biographique laisse voir le corps dans le recit des entretiens, le corps de l'infirmiere dans le corps a corps du soin. La reflexion concerne le paradoxe du corps de l'infirmiere dans son activite a l'interieur des lieux de soins que sont la reanimation polyvalente, la psychiatrie adulte et la geriatrie. Il s'agit dans ce mouvement de pensee en these de montrer par le biais de la biographisation comment la complexite et le paradoxe du corps laisse voir les non-dits de la femme soignante devenue une professionnelle du soin."