Le Luxembourg, petit pays au c ur de l'Europe, possede actuellement le taux le plus eleve de personnes de nationalite etrangere parmi la population globale. Officiellement trilingue, c'est le pays europeen consacrant la quantite la plus elevee d'heures d'enseignement aux langues et imposant le plus de langues etrangeres pendant l'enseignement obligatoire. L'apprentissage des langues est souvent associe a la simple acquisition du vocabulaire, de notions de grammaire et d'orthographe et, eventuellement, a l'etude de textes litteraires. Ceci alors que tout apprentissage linguistique s'opere dans un contexte sociohistorique donne et met en jeu les images que les apprenants se font des langues, de leurs caracteristiques, de leurs interlocuteurs ou de leurs statuts au regard d'autres langues. Cette etude, realisee au Luxembourg sur un echantillon de 220 eleves, analyse les representations des langues allemande, francaise, luxembourgeoise et portugaise. Elle montre ainsi comment les attitudes envers les langues sont liees a leur utilisation, a l'autoevaluation des competences linguistiques et met en avant l'influence de l'identification et de la vitalite ethnolinguistique."