A partir de questionnaires et entretiens semi-directifs, cette recherche se propose d'analyser le profil linguistique, les representations culturelles et identitaires des jeunes Burkinabe lettres. 453 eleves-maitres des ENEP de Loumbila, Fada N'gourma, Bobo-Dioulasso, Ouahigouya et Gaoua ont pris part a cette etude. Ces jeunes lettres (hommes et femmes), ages de 19 a 33 ans, et de niveaux d'etudes varies ont ete retenus comme echantillon de l'ensemble des jeunes lettres du pays. Dans son developpement, ce travail dresse un panorama inedit sur le vecu langagier, le developpement psycholangagier et les representations culturelles et identitaires de ceux qui auront en charge d'assurer l'education de base au Burkina. S'appuyant sur cet echantillon, ce travail livre la perception de la vitalite actuelle, future et legitime du francais et des langues nationales du Burkina. Cette etude livre aussi une analyse du degre d'engagement de ces jeunes futurs pedagogues pour promouvoir l'education de base a l'ecole en langue francaise et dans leur langue maternelle au Burkina Faso, pays d'Afrique francophone subsaharienne."