L'exposition trouve son influence et sa portee d'une part, dans l'affirmation de son statut de media de communication et d'autre part, dans les consequences de ce statut sur le processus de production, plus precisement, celui de l'organisation et la presentation des objets en vue d'en provoquer une appropriation determinee. Lorsque l'on s'interesse a l'exposition dans une logique communicationnelle, on integre neanmoins l'idee qu'elle est un dispositif d'acculturation, c'est-a-dire que l'exposition du point de vue de sa reconnaissance par les visiteurs est susceptible de provoquer des changements. Dans cette optique, l'exposition est envisagee comme un support d'education non-formelle. Elle doit etre etudiee en elle-meme de facon a elucider comment les objets spatialises et mis en scene en combinant divers registres semiotiques influent sur la structuration du message. L'organisation de l'information autour de l'exposition fait du musee un lieu de culture ou les elements des collections deviennent de veritables objets scientifiques et objets de savoirs et non plus seulement des objets de curiosite et de delectation."