La formation continue a pour but d¿améliorer les compétences des travailleurs en vue de rendre plus compétitive l¿entreprise. Elle s¿impose aujourd¿hui à toute structure qui fait face continuellement à la concurrence et à l¿évolution technologique. La pratique de l¿étape d¿analyse des besoins de formation demeure dans certaines sociétés d¿Etat sans méthodes et sans outils en la matière. La présente étude est une analyse descriptive de la mise en oeuvre de l¿étape d¿analyse des besoins de formation au cours du processus d¿élaboration du plan de formation du Bureau National d¿Etudes Techniques et de Développement (BNETD). Les résultats obtenus à partir d¿un questionnaire montrent des faiblesses à corriger. Notamment sur la mise en oeuvre du processus d¿élaboration du plan de formation précisément au niveau de l¿étape d¿identification des besoins de formation et de l¿étape d¿analyse des besoins de formation. Pour une efficacité dans le processus d¿élaboration du plan de formation, la direction du BNETD doit partager avec la Direction des Ressources Humaines (DRH) une volonté à faire connaitre les outils d¿identification des besoins de formation à tous le personnel.