De nos jours les technologies prennent une place de plus en plus importante dans le contexte de l¿enseignement et de l¿apprentissage. Les Technologies de l¿information et de la communication pour l¿enseignement (TICE) incitent les enseignants/formateurs à trouver des méthodes beaucoup plus actives qüauparavant. Elles imposent par conséquent, des changements dans les méthodes d¿enseigner et d¿apprendre. Un de ces outils destinés à dynamiser l¿enseignement et l¿apprentissage est le Tableau Blanc Interactif (TBI). Depuis son arrivée sur le marché français, plusieurs établissements de l¿éducation nationale, des centres de formation et des entreprises tentent d¿intégrer le TBI dans leurs méthodes pédagogiques. Ce travail cherche donc à établir jusqüà quel point le TBI a changé la manière d¿enseigner et d¿apprendre et l¿impact que cela peut avoir sur les méthodes pédagogiques. C¿est dans ce contexte et à partir des informations recueillies à l¿aide d¿un questionnaire que le présent travil se propose d¿explorer différents notions et concepts tels que « la technologie dans l¿éducation », « l¿interactivité », « les méthodes actives » et « la motivation ».