Die Notwendigkeit, sich lebenslang fortzubilden, ist unumstritten und wird von Entscheidungstr¿rn in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft als ein wichtiges Element sowohl der gesamtgesellschaftlichen als auch der pers¿nlichen Entwicklung eines Jeden gesehen. Zwischen dem politischen Willen der Implementierung des Lebenslangen Lernen und der Realit¿l¿ sich zunehmend eine Diskrepanz beobachten: Lebenslanges Lernen als Weiterbildung erreicht immer weniger Menschen. Berufliche Weiterbildung nehmen vor allem diejenigen wahr, die bereits gut qualifiziert sind und ¿ber ein dauerhaftes Arbeitsverh¿nis verf¿gen. Die geforderte Eigeninitiative k¿nnen oder wollen viele nicht ergreifen. Das Lebenslange Lernen geht an denjenigen vorbei, die es am n¿tigsten haben. Der Bildungsberatung kommt hier eine zunehmend wichtige Rolle zu. Es wird die Frage gestellt werden, ob und wie sie zu einer h¿heren Bildungsbeteiligung beitragen kann. Weitere Aspekte des Themenspektrums werden behandelt: Lebenslanges Lernen aus europ¿cher Perspektive, Qualit¿entwicklungsprozesse in der Weiterbildung sowie der Qualifizierungsbedarf f¿r Beraterinnen und Berater.