In jngster Zeit werden Forderungen nach einer Strkung von Forschung und Bildung auf europischer Ebene laut. Die Studie legt offen, dass viele der heute diskutierten Ideen und Konzepte fr eine vertiefte hochschulpolitische Kooperation in Europa bereits seit den 1950er Jahren existierten. Der Autor schildert eine spannungsreiche Geschichte voller Kontroversen ber Mglichkeiten und Grenzen der tertiren Bildung auf europischer Ebene. Europas Hochschulleiter organisierten sich und stritten mit Regierungen sowie hohen Beamten ber das Fr und Wider europischer Hochschulpolitiken. Der Grndung der Europischen Rektorenkonferenz lag dabei ein Paradoxon zugrunde: Rektoren und Vizekanzler begannen ihre Zusammenarbeit zu europisieren, um eine Europisierung im Hochschulwesen zu verhindern. Erst in den 1970er Jahren nderte sich ihre Einstellung, was in entscheidender Weise zur Herausbildung der europischen hochschulpolitischen Gegenwart beitrug.