Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: Sehr gut, Veranstaltung: Schulmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Dokumentation schulischer Leistung erf llt den Zweck einer R ckmeldung an den Sch le/die Sch lerin bzw. dessen Erziehungsberechtigte. Sie bedeutet einerseits Motivation, kann aber auch - negativ besetzt - das schulische Selbstbewusstsein der Sch ler und Sch lerinnen dahingehend beeinflussen, dass die Motivation sinkt und das Gegenteil erreicht wird. Die Arbeit zeigt auf, wie der Lernfortschritt dokumentiert werden kann und wie M ngel rechtzeitig entdeckt und gezielte F rderma nahmen eingesetzt werden k nnen.