Leistungsbewertung in der Wissenschaft ist ein zentrales Thema bei der Gew hrleistung von Qualit t und der Beratung von Entscheidungstr ger(inne)n. Aufgrund von Unterschieden ber Bewertungsebenen sowie Fachrichtungen hinweg bleibt das Finden einer gemeinsamen Basis zur Evaluierung von Hochschuleinrichtungen und wissenschaftlicher Leistung eine Herausforderung f r Forscher/-innen und Praktiker/-innen. Dieses Werk vereint fachbereichs bergreifend Perspektiven aus Mikro-, Meso- und Makroebenen, um sowohl die gegenw rtigen Herausforderungen als auch den weiteren Weg der Qualit tsmessung in Forschung, Lehre, Third Mission und anderen Leistungsaspekten zu beleuchten. Mit einem Fokus auf Synergien und Gegens tzen ber Ebenen, Leistungsaspekte und Fachbereiche hinweg sowie einer Beachtung der Lehren aus For-Profit Organisationen beabsichtigen wir einen berblick ber den gegenw rtigen Wissensstand sowie neue Perspektiven f r Forscher/-innen und Praktiker/-innen zu bieten.