Cantitate/Preț
Produs

Lernprozesse in der Berufsausbildung nachhaltigkeitsorientiert gestalten: Berufsbildung in der Praxis (Budrich)

Editat de Bundesinstitut für Berufsbildung
de Limba Germană Paperback – 29 mai 2023
Ohne die berufliche Bildung und qualifizierte Fachkräfte wird die sozialökologische Transformation nicht gelingen. Mit dieser Einsicht geht für die Berufsbildung die Aufgabe und Verantwortung einher, eine nachhaltigkeitsbezogene berufliche Handlungskompetenz zu fördern. Aber wie geht das? Dieser Leitfaden zeigt betrieblichen Ausbilderinnen und Ausbildern, aber auch Lehrkräften an berufsbildenden Schulen, wie es gelingen kann, junge Menschen zu ökologisch, sozial und wirtschaftlich verantwortlichem Denken und Handeln zu befähigen. Am Beispiel der Berufe des Lebensmittelhandwerks und der Lebensmittelindustrie werden praxisnahe Tipps und wissenschaftlich fundierte Impulse zur Gestaltung nachhaltigkeitsorientierter Lernaufgaben und -prozesse gegeben. Mithilfe zahlreicher Erläuterungen und Aufgaben, Hinweisen und Checklisten unterstützt der Leitfaden das Berufsbildungspersonal dabei, die Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit" zu konkretisieren und im Betrieb umzusetzen. Mit diesem Rüstzeug kann eine nachhaltigkeitsorientierte didaktische Berufsbildungsarbeit in Betrieb und Schule sofort und ganz konkret angegangen werden.
Citește tot Restrânge

Preț: 12573 lei

Nou

Puncte Express: 189

Preț estimativ în valută:
2406 2508$ 2003£

Carte indisponibilă temporar

Doresc să fiu notificat când acest titlu va fi disponibil:

Preluare comenzi: 021 569.72.76

Specificații

ISBN-13: 9783847428848
ISBN-10: 3847428845
Pagini: 66
Dimensiuni: 210 x 297 x 15 mm
Greutate: 0.24 kg
Editura: Budrich
Seria Berufsbildung in der Praxis (Budrich)


Cuprins

1 Einführung 1.1 Hintergrund und Ziele 1.2 Zielgruppe 1.3 Inhalt und Aufbau 2 Das Leitbild einer nachhaltigen Entwicklung klären 2.1 Welche Bedeutung hat "Nachhaltigkeit" für die Berufsausbildung? 2.2 Reflexionsimpuls: Die Bedeutung von Nachhaltigkeit für mich 2.3 Information: Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung 2.4 Aufgabe 2.5 Zwischenfazit 3 Von der beruflichen Praxis ausgehen 3.1 Wo setzen Lernprozesse an? 3.2 Reflexionsimpuls "Nachhaltigkeit in meinem Arbeitsalltag" 3.3 Information: Nachhaltigkeit in der Lebensmittelproduktion 3.4 Aufgabe 3.5 Zwischenfazit 4 Die Ausbildungsordnung untersuchen 4.1 Welche rechtlichen Vorgaben gibt es? 4.2 Reflexionsimpuls "Die neue Standardberufsbildposition und mein Beruf" 4.3 Information: Ausbildungsordnungen 4.4 Aufgabe 4.5 Zwischenfazit 5 Kompetenzziele bestimmen 5.1 Was macht eine berufliche Handlungskompetenz aus? 5.2 Reflexionsimpuls "Kompetenzziele für meine Auszubildenden" 5.3 Information: Nachhaltigkeitsorientierte Kompetenzen in der Lebensmittelproduktion 5.4 Aufgabe 5.5 Zwischenfazit 6 Lernprozesse gestalten 6.1 Wie werden Nachhaltigkeitsthemen lebendig gestaltet? 6.2 Reflexionsimpuls "Meine Erfahrungen und Einschätzungen zu Lernaufgaben zur Nachhaltigkeit" 6.3 Information: Die Gestaltung von Lernprozessen 6.4 Gestaltungsideen für Lernaufgaben und Aufgabe 6.5 Zwischenfazit 7 Den Betrieb zu einem nachhaltigen Lernort entwickeln 7.1 Wie wird der Betrieb zu einem nachhaltigen Lernort? 7.2 Reflexionsimpuls "Meine Vision der Berufsausbildung in fünf Jahren" 7.3 Information: Nachhaltige Lernorte 7.4 Aufgabe 7.5 Zwischenfazit 8 Resümee und Ausblick Literaturverzeichnis Anhang Die Autorinnen und Autoren Abstract