Les élèves et les enseignants seront intégrés dans la lecture afin que le processus de lecture soit initié par le livre ; l'enseignant et les élèves seront intégrés dans la lecture correctement et ainsi ils pourront l'analyser, la comprendre et la mettre en pratique.Le livre se compose de 8 articles compilés, chaque article portant sur le thème de la lecture consciente, la psychopédagogie et la didactique en classe.