Nous avons l'intuition que pour evaluer une image, il faut s'en tenir a ce qu'il est possible de voir en la regardant. En meme temps, nous considerons spontanement que pour certaines evaluations, notamment artistiques, les intentions de l'artiste peuvent avoir une pertinence. Ces deux assertions sont pourtant incompatibles, les intentions de l'artiste n'etant pas visibles. Face a ce constat, de nombreux auteurs ont nie la pertinence des intentions dans le processus d'evaluation. En prenant le dessin comme cas d'etude, ce livre suggere que les deux assertions sont compatibles car les proprietes d'une image sont percues comme le resultat d'un processus intentionnel. Apres avoir elabore une theorie psychologique de l'apprentissage du dessin, Alessandro Pignocchi montre que les traits d'un dessin sont percus comme le fruit d'intentions et d'actions que l'observateur aurait lui-meme pu produire. La justesse de cette - perception motrice - depend tant des proprietes visuelles du dessin que du savoir-faire de l'observateur. Ce livre s'adresse aux lecteurs interesses par les processus d'attribution d'intentions et par la psychologie de la relation a l' uvre d'art."