Ce travail est le fruit d'une enquete faite sur le terrain aupres des jeunes issus de l'immigration marocaine (deuxieme et troisieme generation) a Nanterre. Il vise d'etudier le rapport des jeunes a leur langue d'heritage. Cette etude a tente de repondre aux questions suivantes: Les langues arabes et berberes sont-elles bien transmises dans les familles marocaines a Nanterre? Que representent-elles pour les jeunes? Quelle place prennent-elles dans la construction de leur identite? Nous sommes partis d'une constatation: les jeunes de la 'troisieme generation' developpent des attitudes et des pratiques langagieres differentes de celles de la 'deuxieme generation'. Afin de verifier ce postulat, pratiques declarees et pratiques observees ont ete comparees et confrontees a ce que pensent les jeunes eux-memes de ces pratiques (auto-evaluation des competences) et aux representations qu'ils se font de leurs langues d'heritage (valorisation / devalorisation)."