Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Seit Jahren wird es immer schwieriger junge Zeitungsleser zu gewinnen und an das Medium Zeitung zu binden. Um dieser Situation zu begegnen, bieten immer mehr Zeitungsverlage Projekte zur Einbindung der Zeitung in den Unterricht an. Im vorliegenden Buch geht der Autor Sebastian Sch ffler folgenden Fragen nach: K nnen diese Projekte als klassische Marketinginstrumente zur Gewinnung von Lesern aus der Zielgruppe Sch ler/Jugendliche angesehen werden? Dienen diese Projekte als Kundenbindungsinstrument f r Sch ler/Jugendliche, die bereits Zeitungsleser sind? Welche Umst nde k nnten den Erfolg von Marketingaktivit ten bei der Lesergewinnung und Bindung beeinflussen? Speziell wird hierbei davon ausgegangen, dass der Erfolg von Lesermarketingaktivit ten von der Medienkompetenz des Lesers abh ngt. Aus diesem Grund wird ebenfalls gefragt, ob die Projekte zum Aufbau von Medienkompetenz geeignet sind. Zun chst gibt der Autor einen berblick ber das Instrumentarium des Lesermarketings und das Thema Medienkompetenz. Darauf Aufbauend werden verschiedene Projekte vorgestellt und analysiert. Das Buch versucht Antworten auf diese Fragen zu finden und einen groben Leitfaden f r die Praxis zu entwickeln.