S e Katzenbabys, gef hrliche Verkehrsszenen aus Russland oder Videos sportlicher H chstleistungen stellen nur einen kleinen Ausschnitt dessen dar, was die Videoplattform YouTube f r Nutzer bereith lt. Das Videoportal wurde im Februar 2005 gegr ndet und entwickelte sich zu einem der erfolgreichsten Videoportale im Internet. Mittlerweile ist es eine B hne f r jedermann. Eine erfolgreiche Kategorie auf YouTube bilden die aufgezeichneten und kommentierten Videospiele. Die Spieler bezeichnen sich als "Let's Play'er" und das Videoformat wird als "Let's Play" bezeichnet. Man unterscheidet grob zwischen Spielen, die "live", d. h. ohne Vorbereitung und Absprachen entstehen, und Spielen, die aufgezeichnet werden, um sie sp ter in der Post-Produktion nachzubearbeiten. In dieser Bachelor-Thesis wird untersucht, inwieweit der Erfolg eines "Let's Play"-Videos abh ngig vom produzierten Inhalt ist, und welche weiteren Faktoren dazu beitragen k nnen, dass der Zuschauer sich den produzierten Inhalt anschaut. Adressaten dieser Bachelor-Thesis sind Videospieler, die einen Einstieg in diesen Bereich wagen m chten. Ihnen bietet die Untersuchung einen berblick ber die Machart von Videos. Das Interesse an dieser Art von Videospiel-Moderation k nnte ebenso in die Arbeit von Spieleentwicklern einflie en, um sich dadurch eine neue Zielgruppe zu erschlie en. Aus dem Inhalt: - Kommunikationstheorie; - Let's Play; - Gamers on YouTube; - Agenda-Setting-Theorie