Literatur ist nichts Losgelostes, sondern entsteht immer an bestimmten Orten, zu bestimmten Zeiten. Im Falle von Unterm Rad' erschliessen sich dem Leser nicht nur Person und Schicksal von Hans Giebenrath bzw. Hermann Hesse, sondern auch die Zeit, in der er lebte, die Orte seiner Erlebnisse sowie die daraus resultierenden Lebenssituationen, d.h. der zeitliche und raumliche Kontext. Protagonist und Autor dienen als Medien zu weiterem Zusatzwissen, das eine Vielzahl von Anknupfungspunkten und interessante Fragestellungen liefert: Wie war das Leben damals im Kloster oder in der Schule? Welche gesellschaftlichen Rahmenbedingungen gab es? Was ist heute anders? Gibt es etwas, das genauso geblieben und somit ubertragbar ist? Wie wurde man heute handeln? Was kann man aus der Lekture fur heute lernen? Kann man die Orte noch heute auffinden? Was ist von ihnen ubrig geblieben? Wie beeinflussten die Orte den Autor? Welche Bedeutung haben sie heute? Der handlungsorientierte Unterricht ist zur Erschliessung der Lekture wie auch dieser Fragen bestens geeignet. Fur Klasse 9 wurde die folgende Einheit erstellt, erprobt, reflektiert und mit vielen Schulerbeitragen erganz