Las herramientas Web 2.0 hacen que la informaci n sea accesible a todos los actores del proceso educativo, logrando un gran impacto en el rendimiento acad mico, la tecnolog a abre espacios para que el estudiante pueda vivir experiencias distintas que no se logran con los medios tradicionales. Por lo que es un tema recurrente en el debate pedag gico el encontrar mecanismos que garanticen aprendizajes, con elementos productivos, de xito y tica profesional. Por ello, en este libro se presenta una investigaci n que implica la incorporaci n de estrategias din micas en el desarrollo de un m dulo instruccional para el rea de Algor tmica y Programaci n bajo el entorno de la Web 2.0, utilizado como complemento a las clases presenciales, de manera tal que permita reforzar el aprendizaje y al mismo tiempo brindar estrategias innovadoras a fin de contribuir con la formaci n pedag gica y el mejoramiento de la calidad educativa.