Esta obra objetiva identificar as marcas da maconaria no campo educacional brasileiro entre 1889-1930. Pelo estudo de manuscritos e fontes da Maconaria, leitura das atas das sessoes das Lojas e documentos oficiais de divulgacao interna do periodo, procedeu-se uma narrativa das acoes desenvolvidas por esta instituicao, concernentes ao projeto de instaurar uma educacao republicana, laica, mista e voltada para o trabalho. Os dados demonstram a contribuicao desta Ordem na estruturacao da rede escolar republicana do pais. A partir da clarificacao da trilha das ideias conformadoras do pensamento maconico pelo mundo, ate sua chegada ao Brasil, da analise das biografias de macons dedicados ao campo educacional, e fundamentalmente, da descoberta e mapeamento de centenas de escolas criadas e administradas pela maconaria na primeira republica, se mensura sua atuacao na Educacao. O livro conclui que estas marcas maconicas perduram ate a contemporaneidade no sistema educacional brasileiro. Espera-se que este estudo contribua para a releitura historiografica das relacoes entre Educacao, Estado e Sociedade a partir da identificacao das marcas legadas pela Maconaria no campo da Educacao no Brasil."